教 师 考 核 暂 行 办 法

一、 考评时间及对象
1、 考核对象：本系一年聘以上在职教师（含一年聘）。
2、 考核时间：每学期进行一次，考评时间在该学期的第十六周至第十八周进行。考评结果每学期末认定一次（期末公布）。

二、 考评内容及平分标准
1、 教研室评分内容及评分标准（见附表1）。
2、 学生评分内容及评分标准（见附表2）。
三、 考评程序及方法
1、 教研室评分（权重60%）
由教研室主任组织检查小组进行教师之间的相互听课，评课，分教研室组织召开教学情况汇报会。每位教师均需汇报总结自己本学期的教学工作情况，并提交有关教学文件（教学大纲，教学日志，教案，学生作业，学生成绩登记册，实验教学方案等），教研室主任组织对每位教师的每门课程进行综合考评打分，教研室实行无记名方式打分。
2、 学生评分（权重30%）
由系主任、教研室主任和班辅导员（至少两人参加）分班组织学生评议教师教学座谈会，并作好记录；记录一式二分（学生座谈记录由记录人和主持人分别签名后，一份交教师所在系教务干事，一份留教研室）。每班学生代表5-8人，在该班上一学年度综合成绩评定中等以上的学生中随机抽取（新生班级随机抽取6名）。在座谈会的基础上，由学生当场填写教学质量考评检查表。
3、系部评分（权重10%）
系务会根据教师平时的教学、参与系部活动情况进行综合考评。
4、 时教学质量检查扣分（不记权重，只记负分）
对平时教学质量检查发现的一般差错按教务处、系里的相关制度规定进行扣分。
a) 综合评定
系部对本年度第一学期任课教师的第1、2、3项考评结果进行统计，并填写附表3。
统计公式（按“加权后得分”统计）
总分=学生评分+教研室评分+平时教学质量检查扣分
得分统计工作由系部教学干事负责完成，，期末将考评情况公布。
5、 考评结果认定
a) 根据教师课堂教学得分情况和综合评定，将教师所授课程划分为1、2、3、4四等。一等比例控制在本系参评课程的30%以内，二等比例控制在30%，三等比例控制在30%，四等比例控制为10%。
凡有以下情况之一者均不能评为一等课教师：
①曾有迟到、早退、未经同意私自停课、调课、旷课和发生其他重大教学事故受到行政纪律处分或通报批评者。
②所任教班级课程在教学考核中全班有25%以上的学生不及格者。
优秀课从一等课中推荐，比例为本系参评课程总数的5%，优秀课教师还应具备以下条件：
①考评总得分在同一课程教师中居前30%（单门课程兼课教师除外），按②③④考核。
②考评总得分在同一班级任课教师中居前30%；
③提交个人教研教改方面的总结性材料，并在本系内安排公开课；
④一类课教师亦要由所在教研室提交该教师教学情况的分析材料。
b) 考评工作结束后，各教研室应及时写出书面总结。总结包括以下内容：
考评基本情况（过程及方式）
考评结果统计数据分析
典型情况
考评中发现的问题及改进意见：
①学生调查由学生所在系负责组织，完成后反馈给教师所在单位
②任教若干个班同一门课程的教师，每一个班级均需参加考评，取平均分作为其得分，任教两门不同课程的教师，所有课程均需考评，并分别记分和评定等级。
6、 附件
附表1）教研室检查小组评价表
附表2）教师教学质量评估表（学生用）
附表3）系部教师考评汇总表
7、 本办法由系办负责解释。